Társadalmi egyeztetésre bocsátotta a rugalmas iskolakezdés tervezetét az oktatási tárca

Pénteken társadalmi egyeztetés indult a rugalmas iskolakezdésről. Lannert Judit oktatásért felelős miniszter a közösségi oldalán jelentette be a javaslatot, és bejegyzését azzal indította, hogy „Minden gyermek más ütemben fejlődik. Fontos, hogy az iskolakezdés is igazodjon ehhez”. Az egyeztetést a minisztérium Kora Gyermekkori Jóllétért Felelős Államtitkársága bonyolítja le. Ez a szervezeti megoldás azt mutatja, hogy a tárca a kora gyermekkori fejlődés kérdésének tekinti az iskolakezdést, nem pusztán közigazgatási ügynek.

Lannert úgy fogalmazott, hogy minden gyermek akkor kezdje meg az iskolát, amikor fejlődése szempontjából a legfelkészültebb rá. A miniszter szerint az életkor önmagában nem elég a döntéshez, ezért az egyéni fejlődési ütemet, a képességeket és az iskolaérettséget is mérlegelni kell. Mindez a gyakorlatban azt jelenti, hogy a tankötelezettség kezdetét rugalmasabban lehetne kezelni, mint most.

Ki döntene a rugalmas iskolakezdésről

A tervezet az eljárás egyik fontos elemét változtatná meg. Az iskolakezdés halasztásáról szóló döntés kikerülne az Oktatási Hivatal hatásköréből, és újra a szülőkhöz meg az óvodavezetőhöz kerülne. A javaslat szerint a szülők és az óvodapedagógusok kapnának meghatározó szerepet. A pedagógiai szakszolgálatot csak akkor vonnák be, ha a felek nem értenek egyet, vagy kétség merül fel a gyermek iskolaérettségével kapcsolatban.

A szakszolgálat így nem kötelező állomás volna, hanem vitás esetekben döntene. Ez gyorsíthatja az eljárást, ugyanakkor a szakszolgálatok terhelését is áthelyezheti. A javaslat várható hatásairól, például arról, hogy évente hány gyermeket érinthet a változás, a bejelentés nem tartalmaz számokat.

Rövid határidő az egyeztetésre

Véleményt november 13-ig lehet beküldeni a javaslatról. Ez a pénteki bejelentéstől számítva nagyjából egyhetes időszak. Az nem derült ki, hogy a módosítás mikor léphet hatályba, és már a következő tanév beiratkozására is vonatkozna-e. A rugalmas iskolakezdés részletszabályait, köztük az iskolaérettség megállapításának szempontjait, az egyeztetés lezárása után véglegesítheti a tárca.

A kezdeményezés az oktatási kormányzat azon törekvéseihez illeszkedik, amelyek a gyermek egyéni fejlődését és a szülői döntési jogot helyezik előtérbe. A javaslat sorsa azonban attól függ, hogyan fogadják az érintett szakmai szervezetek, az óvodapedagógusok és a szülők.