Az iskolai bántalmazás, vagyis a kortársak közötti rendszeres verbális és fizikai erőszak kezelése érdekében indított pilotprogramot a II. kerületi önkormányzat és több szakmai szervezet. A kezdeményezés alapja egy 2022-ben bemutatott, Ördög Tamás által rendezett Darázs című színházi előadás volt, amely a zaklatás felnőttkori hatásait dolgozza fel. A programban négy különböző fenntartású – tankerületi, egyházi és magán – intézmény vett részt, a pedagógusok mellett a családsegítő központ és a rendőrség bevonásával.
Adatok a bántalmazás mértékéről
A részt vevő iskolákban végzett kérdőíves felmérés szerint a diákok 60 százaléka volt már bántalmazás áldozata, míg 20 százalékuk saját bevallása szerint elkövetőként is részt vett ilyen esetekben. A megkérdezett diákok közel fele semmilyen lépést nem tesz, ha bántalmazást tapasztal a környezetében. A szülők körében végzett felmérés során a válaszadók 48 százaléka jelezte, hogy gyermeke már volt iskolai bántalmazás elszenvedője.
A diákok visszajelzései alapján a bántalmazás jelzése gyakran ütközik akadályokba. A tanulók több mint fele úgy ítélte meg, hogy az iskolai szakemberek részben vagy egyáltalán nem kezelték komolyan a jelzéseiket. Ez a tapasztalat összefügghet azzal a diákok körében megfogalmazott vélekedéssel, miszerint a zaklatások bejelentésének nincs érdemi következménye.
Gyakorlati módszerek és jövőbeli tervek
A program keretében az iskolák különböző módszereket teszteltek: anonim üzenődobozokat helyeztek ki, külön e-mail címet hoztak létre a bejelentésekhez, valamint drámapedagógiai foglalkozásokat tartottak. Lányi Marietta államtitkár a záróeseményen hangsúlyozta az elfogadás és a személyre szabott pedagógiai munka fontosságát. Hábencius Judit, a II. kerületi Család- és Gyermekjóléti Központ vezetője kiemelte: a bullying nem tekinthető magánügynek, hanem közös gyermekvédelmi ügy.
A résztvevők szerint a program sikeresen indította el a párbeszédet a szülők, diákok és tanárok között. A tapasztalatok alapján azonban a bevált gyakorlatok gyakran elméleti szinten maradtak, a mindennapi protokollok ismerete hiányos. Szeptembertől a kezdeményezés folytatódik, és a bemutató iránti érdeklődés alapján várhatóan országos kiterjesztése is megkezdődhet.
Tiszta.AI Manipuláció Elemzés
A cikk célja egy közösségi kezdeményezés bemutatása, miközben rávilágít az iskolai bántalmazás rendszerszintű kezelésének nehézségeire és a diákok bizalmatlanságára.
Az eredeti szövegben érzelmi töltetű kifejezések szerepeltek (pl. „nagyon szomorú volt látni”), amelyeket a cikk objektív adatközlésre cserélt, megőrizve a tények súlyát a szubjektív minősítés helyett.
Bár a cikk említi a 2022-es UNICEF-felmérést, a pilotprogram adatainak reprezentativitása korlátozott, mivel csak négy iskola tapasztalataira épül, ezt érdemes figyelembe venni az országos általánosításoknál.
(Kép: Nem Oké – FB)
