OkosHír: Balatoni Katalin miniszterelnöki biztos bejelentette a Nógrád vármegyei Kazár mintájára kidolgozott országos iskolaszépítő programot. A kezdeményezéshez eddig több mint nyolcszáz oktatási intézmény csatlakozott, amelyek szülői önkéntesek bevonásával újítják meg környezetüket. A program alapját a kazári általános iskola többéves gyakorlata adja, ahol a szülők és a pedagógusok közösen végzik az oktatási környezet karbantartását. Balatoni Katalin kiemelte, hogy a helyszíni tapasztalatok alapján a közös munka növeli a diákok és a szülők környezet iránti megbecsülését.

Az országos felhívásra jelentkező intézmények közül több mint kétszáz iskola már a tavaszi szünetben megkezdte a munkálatokat. A keddtől péntekig tartó időszakban a résztvevők kerítéseket festenek és növényeket ültetnek. A többi jelentkező intézmény egy későbbi időpontban kapcsolódik be a folyamatba.

Központi támogatás és helyi megvalósítás

A kezdeményezés megvalósítását a Klebelsberg Központ is támogatja. Hajnal Gabriella elnök a miniszterelnöki biztos megkeresésére állt a projekt mellé. A programban részt vevő iskolák egységesen 100 ezer forint keretösszeget kapnak a költségek fedezésére.

Az összeget az iskolák eszközökre, festékre és növényekre fordíthatják. Kazáron a héten az alsó és felső tagozatos épületek kerítéseit mázolják le, valamint raklapbútorokat festenek és a sportpálya környékét tisztítják meg a növényzettől.

Hirdetés

Róthné Tarsoly Anita, a kazári iskola igazgatója megerősítette, hogy a helyi közösség aktívan részt vesz a virágládák megszépítésében is. A miniszterelnöki biztos szerint ez a fajta összefogás fontos társadalmi szerepvállalásra tanítja a gyermekeket.

Politikai kvízHol állsz a politikai palettán?15 kérdés, kb. 5 perc — kiderül, melyik politikai irányvonalhoz állsz a legközelebb, és melyik ismert politikussal gondolkodsz hasonlóan.Kvíz indítása

Tiszta.AI Manipuláció Elemzés

Narratíva és cél
A cikk az állami intézményfenntartási kötelezettséget önkéntes alapú, közösségépítő tevékenységként keretezi át. A cél a költségvetési forráshiány pozitív társadalmi eseményként való bemutatása, ahol a szülők ingyenmunkája „értékteremtő” tényezővé válik.
Nyelvi eszközök
Az eredeti közlemény érzelmileg telített, szubjektív igéket használ a kritikai él tompítására: „becsülik, szeretik, tisztelik a környezetet”. A fizikai karbantartást a „társadalmi szerepvállalás” és az „oktatási környezet megszépítése” kifejezésekkel emeli emelkedettebb, erkölcsi szintre.
Hiányzó kontextus
A szöveg elhallgatja a 100 ezer forintos támogatás csekély mértékét az építőanyag-árakhoz képest. Nem tesz említést arról, hogy az iskolák karbantartása törvényi kötelezettsége a fenntartónak, és nem tér ki a szülők és pedagógusok esetleges leterheltségére a szünet alatti munkavégzés kapcsán.

(Forrás: demokrata.hu)