Hankó Balázs miniszter bejelentette a megújított tanárképzés modellprogramjának lezárását Egerben

OkosHír: Hankó Balázs, a kultúráért és innovációért felelős miniszter kedden Egerben, az Eszterházy Károly Katolikus Egyetemen tartott konferencia sajtótájékoztatóján bejelentette, hogy a megújított tanár- és tanítóképzés modellprogramja befejeződött, és annak jogszabályi feltételeit felmenő rendszerben megteremtik.

Hankó Balázs elmondása szerint a programban az Eszterházy Károly Katolikus Egyetem mellett a Debreceni Egyetem és a Nyíregyházi Egyetem is részt vett. Az elmúlt tanévben 4600 diák és 600 egyetemi oktató, valamint köznevelésben dolgozó tanár vett részt a kezdeményezésben. A miniszter hozzátette, hogy a program során kidolgozták az értékelvű, rugalmas és gyakorlatorientált tanár- és tanítóképzés rendszerét. Ennek fő elemei közé tartozik a 25-25 százalékos gyakorlati arány, a gyakorlati oktatók bevonása, valamint az önálló tanárképzés szervezeti feltételeinek kialakítása.

A miniszter az elmúlt időszak eredményeiről szólva úgy nyilatkozott, hogy „történelmi léptékű” pedagógus béremelést hajtottak végre. Tájékoztatása szerint 140 ezer köznevelésben és 24 ezer szakképzésben dolgozó tanár és oktató részesült vagy részesül béremelésben több lépcsőben, továbbá jövő januárban további fizetésemelések várhatók a tanárok számára.

Hankó Balázs kiemelte az egységes, 5 éves osztatlan tanárképzés visszaállítását, amelynek eredményeként 2022-höz képest 50 százalékkal nőtt az ezen a szakirányon felvettek száma. Emellett a rövid ciklusú tanárképzést is eredményesnek ítélte, ahol 4182 jelentkezőt vettek fel, ami közel háromszorosa a három évvel ezelőtti számnak. A tárcavezető megjegyezte, hogy a pedagógusok, különösen a természettudományi tárgyakat oktatók utánpótlása „rendben van”.

A miniszter szerint előrelépés, hogy az óvodapedagógusok kétéves átképzéssel tanítói diplomát szerezhetnek. Tájékoztatása szerint elindult az óvodai nevelő okleveles technikus képzés is, egyetemi együttműködő partnerek bevonásával. Jelenleg 40 képzőhelyen 1500 hallgató vesz részt ebben a képzésben.

Kifejtette, hogy a pedagógusképzés megújult felvételi rendszere eredményesnek bizonyult, mivel a felvettek átlagos pontértéke emelkedett, az egyetemek nagyobb szabadságot kaptak, és a tradicionális képző intézmények éltek a regionalitás adta lehetőségekkel. Hozzátette, hogy ez azért is előnyös, mert a végzett hallgatók nagyrészt ezekben a térségekben, beleértve a hátrányos helyzetű régiókat is, helyezkednek el.

Hankó Balázs hangsúlyozta, hogy a kormány álláspontja szerint a pedagógusutánpótlás-képzés állami feladat, ezért minden e területre jelentkező hallgató állami ösztöndíjban részesült. Kitért arra is, hogy a képzés gyakorlatorientált jellegű, aminek következtében bevezették a félévenkénti gyakorlatot, és lehetővé tették, hogy a hallgatók az utolsó félévben óraadóként dolgozhassanak az iskolákban.

A miniszter jelezte, hogy a rendszer megújításának része egy hátrányos helyzetű térség iskolájában eltöltött gyakorlat. Hozzátette, hogy a Tanítsunk Magyarországért Programban való részvétel is elismerhető gyakorlatként a képzés során.

Elmondta, hogy a kormány növelte az állami ösztöndíjakat. A Klebelsberg Ösztöndíj Program támogatási összegei a korábbi 25-75 ezer forintról 100-150 ezer forintra emelkedtek. Tájékoztatása szerint tavaly 511-en vették igénybe a programot, idén pedig 1540-en részesülnek juttatásban. Ezenkívül a Köbüki Program keretében havi nettó 75 ezer forint támogatást kap 1836 tanár, akik tehetségeket gondoznak.

Tiszta.AI elemzés: Az eredeti cikk értékelése

• Az eredeti cikk narratívája és célja: Az eredeti cikk elsődleges célja a kormány oktatáspolitikai és pedagógusképzési intézkedéseinek, különösen a tanárképzés megújításának és a pedagógus béremeléseknek, pozitív bemutatása. A narratíva egyértelműen a sikerekre, eredményekre és előrelépésekre fókuszál, azt a képet közvetítve, hogy a kormányzati lépések hatékonyak és megoldják az oktatásügy kihívásait. A szöveg célja az olvasók meggyőzése arról, hogy a pedagógusutánpótlás és a bérezés „rendben van”, ezzel eloszlatva a lehetséges aggodalmakat és erősítve a kormányzat iránti bizalmat.
• Főbb manipulatív eszközök:
  • **Érzelmileg túlfűtött, szubjektív kifejezések:** Az olyan megfogalmazások, mint „Sikeresen zárult”, „történelmi léptékű” (pedagógus béremelés), „rendben van” (utánpótlás), „előrelépésként említette” vagy „népszerűségét jelzi”, szubjektív értékelések, amelyeket tényként mutat be a cikk, anélkül, hogy külső forrás igazolná, vagy objektíven kontextualizálná azokat. Ezek a kifejezések pozitív érzelmi töltetet hordoznak, és a kritikai gondolkodás mellőzésére ösztönözhetik az olvasót.
  • **Szelektív információközlés és pozitív keretezés:** A cikk kizárólag a miniszter által bejelentett „sikereket” és „eredményeket” emeli ki, mellőzve minden olyan információt vagy szempontot, amely árnyalná a képet, vagy kritikus kérdéseket vetne fel. Például a béremelés „történelmi léptékű” jellegét nem helyezi kontextusba a pedagógusok korábbi alacsony fizetésével vagy az inflációval.
• Hiányzó kontextus és tényszerűség: Az eredeti cikk nem szolgáltat tágabb kontextust a bejelentett intézkedésekhez és eredményekhez. Hiányzik minden említés a magyar oktatásügyet érintő szélesebb körű problémákról, mint például a pedagógushiányról, a tanárok elégedetlenségéről, a sztrájkokról vagy a közoktatás finanszírozási nehézségeiről. Az olyan állítások, mint hogy a pedagógusutánpótlás „rendben van”, nem támasztódnak alá független adatokkal vagy elemzésekkel, és figyelmen kívül hagyják a valós kihívásokat. Az állítások forrása kizárólag a miniszter nyilatkozata, külső, független megerősítés nélkül.
• A téma társadalmi relevanciája: A pedagógusképzés és az oktatás helyzete Magyarországon kiemelt társadalmi relevanciával bír, mivel közvetlenül érinti a gyermekek jövőjét, a családokat és az ország hosszú távú fejlődését. Az elmúlt években a pedagógusok alacsony bérezése, a munkafeltételek romlása és a pedagógushiány jelentős társadalmi vitákat és tiltakozásokat váltott ki. Emiatt az oktatásügyről szóló hírek nagy érdeklődésre tartanak számot, és az információk pontos, objektív bemutatása kulcsfontosságú a közvélemény tájékoztatásához.

(Forrás: demokrata.hu)

Kiemelt kép: facebook